Сообщений в теме: 72

[Lulita]

Предлагаю провести еще несколько опытов.

 

1. "Барабан"

понадобится 

пластиковая бутылка

небольшой кусок полиэтилена или пленки

резинка (как для купюр)

винная пробка

небольшое перышко

 

У пластиковой бутылки образать дно, так чтобы примерно осталось половина литровой или 1,5 литровой бутылки. отверстие закрыть куском полиэтиленового пакетика или пленкой и закрепить резинкой.

у винной пробки отрезать кусочек (кругленький) и вставить туда перо.

Теперь (да, горлышко бутылки должно быть открыто) слегка ударяйте по импровизированному барабану и направляйте горлышко бутылки на перышко. 

в общем, должна получиться вот такая конструкция

 

Частички воздуха из бутылки перемещаются наружу, создавая поток воздуха, который и приводит в движение перышко.

 

 

2. Следующий опыт покажет, как давление воздуха завтавляет воду течь из одного сосуда в другой. Для многих этот опыт знаком, этим методом часто пользуются папы и мамы.

 

Понадобятся два ведра (банки, в общем, любые два больших сосуда)

Кусок шланга (от капельницы тоже подойдет)

табурет или ящик 

 

Итак, одно ведро наполнить водой и поставить на возвышенность (табурет, ящик и т.д.), другое пустое ведро поставить на уровень ниже. Итак, дальше все как оычно - один конец шланга поместить в воду. С другого конца шланга втянуть ртом воздух, и когда вода достигнет полости рта, заткнуть конец шланга пальцем, направить его в пустое ведро и дать воде течь, убрав палец.

 

В наполненном водой шланге вода стремится течь в обоих направлениях, но внешнее давление воздуха стремится этому помешать. Благодаря силе притяжению земли, вода вытекает в сосуд, находящийся ниже уровнм, и одновременно с этим вода выталкивается давлением аоздуха, находящимся в "верхнем сосуде"

 

3. Следующий опыт мне показывал папа еще в детстве.

Понадобится стакан, вода, кусок плотной бумаги (как открытка)

Наполните стакан до краев водой, накройте куском бумаги, аккуратно переверните стакан, придерживая бумагу снизу, затем уберите руку. Вода не вытекает, т.к.  кусок бумаги плотно закрывает стакан, потому что на него оказывает давление воздуха извне. 

 

Примечание. Все-таки целесообразно проводить данный опыт над раковиной или ванной и иметь под рукой тряпку. Бумага имеет свойство намокать, тяжелеть и падать вниз достаточно быстро. Будьте внимательны. (Нам пришлось вытирать пол  )

 

Продолжение следует....

[Lulita]

4. следующий опыт показывает, что воздуху необходимо пространство.

Понадобятся

пустая пластиковая бутылка

воздушный шарик, 

трубочка для напитка

 

Поместите шарик внутрь бутылки и попробуйте его надуть. Это у вас вряд ли получится, т.к. внeтри бутылки тоже находится воздух, давление которого на шарик препятствует его надуванию.

А теперь поместите трубочку в бутылку (возможно понадобится помощь), так чтобы один конец трубочки был снаружи и снова попробуйте надуть шарик. Шарик будет надуваться, т.к. через трубочку воздух, который находился внутри бутылки будет выходить наружу, соответственно он не будет больше препятствовать его надуванию.

 

5. Для следующего опыта понадобится

бутылка

воронка

трубочка

немного пластилина

 

Воронку вставить в бутылку и щель между воронкой и бутылкой залепить пластелином. Теперь попробуйте наливать в бутылку воду через воронку. Вода в бутылку будет поступать с трудом, прыгающими движениями, т.к. воздух, находящийся внутри бутылки будет стараться ее вытолкнуть. Теперь вставить в воронку трубочку, так, чтобы ее конец выходил наружу, и снова наливать воду в бутылку. Вода будет свободно течь, благодаря тому, что через трубочку будет выходить воздух, ранее препятствующий ее потоку.

 

Продолжение следует....

[Lulita]

Следующие два эксперимента показывают, что вес воздуха может быть давольно значительным.

 

Понадобится деревянная линейка не менее 30 см и обычная газета.

 

Возьмите газетный разворот из двух листов и сверните его вчетверо. 

Положите линейку на край стола так, чтобы примерно одна треть ее выступала от края и сверху накройте свернутым листом газеты.

 

 

Теперь ударьте по выступающему краю линейки. Газета и линейка полетят вверх и упадут.

Теперь разверните газетный лист и проделайте тоже самое. При этом газету лучше хорошо расправить руками на столе. При ударе по линейке, Вес воздуха снаружи оказывает давление на газету, т.к. под газетой практически нет воздуха, который бы оказывал сопротивление, и линейка не падает., т.е. Газета как бы удерживает её.

 

 

Следующий опыт назовем "Упрямая собачка"

Понадобится

Разворот газеты на 2 листа

кусок картона примерно 30х30 см

веревочка 1-1,5 м

скотч

 

В середине газеты и куска картона проделать отверстие, просунуть веревочку, завязать толстый узел и закрепить ее скотчем. Кусок картона должен оказаться под газетой

Надеюсь, из этой картинки будет понятно

 

Теперь данную конструкцию нужно поводить по полу комнаты, лучше с гладким покрытием, позади себя, как собачку. А теперь попробуйте подтянуть "собачку" к себе вверх. Это будет на так-то и легко,т.к. на газету опять же действует сила давления воздуха. (см. опыт выше)

[Lulita]

А теперь попробуем выяснить, как температура влияет на движение частиц и что происходит, если воздух нагревать и охлаждать.

 

1. Простой эксперимент. 

Возьмите воздушный шарик, надуйте его, но не "до упора". (можно взять небольшой шарик). Замерьте его объем в самом широком месте.

Поместите его на 20-30 мин в морозилку или на мороз. Затем снова замерьте в том же месте

А теперь положите его в духовку (я думаю, с газовой трюк будет сложнее провести) и поставьте ее на нагрев на небольшою температуру 40-50 градусов. Через 10-15 минут достаньте и снова измерьте объем "талии" у шара. Результаты будут таковы, что при охлаждении объем шара будет меньше, а при нагревании больше. Это происходит потому, что при охлаждении частички воздуха теснее связываются между собой, а при нагревании им требуется больше места.

 

2. Положите пустую, не смятую пластиковую бутылку на пару часов в морозилку. Что произойдет? бутылка сжимается.

 

Воздух в бутылке охлаждается  и его маленькие частички двигаются мало и медленно, им требуется меньше пространства, тем самым, давление внутри бутылки ослабевает, в то время как давление воздуха снаружи сильнее.

 

3. Возьмите стеклянную бутылку, натяните на ее горлышко воздушный шарик. Поставьте бутылку в кастрюлю с горячей водой.

 

 

Через некоторое время воздушный шарик начнет надуваться. Это происходит потому что частички воздуха при нагревании расширяются и им требуется больше места. Другими словами, теплый воздух менее плотный, чем холодный. 

 

4. Танцующая монетка. 

Понадобится

пустая стекляная бутылка

монетка примерная равная диаметру горлышка бутылки.

 

Бутылку положить в морозилку примерно на 30 мин. Затем достать и поставить на стол. Дно бутылки снаружи слегка намочить водой и затем положить монету на горлышко бутылки.

Монетка начнет пританцовывать на горлышке бутылки. 

Это происходит потому, что воздух внутри бутылки нагревается и устремляется наверх, создавая давление на монетку и приподнимая ее. При этом небольшое количество воздуха выходит из бутылки наружу и давление внутри падает, монетка опускается. Затем процесс повторяется снова и снова, пока бутылка и воздух в ней не нагреются до комнатной температуры.

 

 

Следующий опыт просто волшебный.

Понадобятся:

вареное вкрутую и очищенное яйцо

стеклянная бутылка с широким горлышком (например от кетчупа или из-под молока)

спички или зажигалка

лист бумаги

 

Итак, может ли яйцо проникнуть внутрь бутылки целиком через горлышко? Сейчас мы это попробуем претворить в жизнь!

Итак, поставьте бутылку на стол, зажгите кусок бумаги и бросьте его в бутылку. Когда огонь прогорит, вставьте яйцо в горлышко бутылки. Через мгновение яйцо само пройдет через горлышко и окажется внутри бутылки.

как вариант, можно в начале эксперимента не поджигать бумагу, а поставить бутылку в кастрюльку с горячей водой и еще немного нагреть.

 

Сначала мы нагрели воздух внутри бутылки, его частички устремились наверх, тем самым, говоря простым языком, внутри осталось меньше воздуха. Давление воздуха снаружи намного больше, чем внутри бутылки, и яйцо получается вдавленным в бутылку силой наружнего давления воздуха.

 

 

Попробуйте не только провести эти несложные эксперименты с детьми, но и позвольте детям задокументировать их наблюдения. Это будет способствовать закреплению полученых знаний.

 

Желаю удачи и приятного времяпровождения!

[Ракша]

16 опытов, которые сделают детство незабываемым
https://www.adme.ru/...vaemym-1387915/

[Marta]

Очень интересный опыт мы поставили дома.

 

"Дайвер в бутылке"

Вдохновитель на опыт - http://coolscienceex...nce-experiment/ (если что, там есть подробное видео на английском что делать)

 

Для опыта понадобится:

1 скрепка

1 лего-человечек, его можно заменить фигуркой человека из фольги

1 соломинка для напитков у которой есть подвижная часть

кусочек пластилина

пластиковая бутылка с водой

 

Порядок действий такой:

1. Берем соломинку и отрезаем ниже места сгиба на 1,5-3 см с двух сторон. Должна получится крошечная соломинка со сгибом посередине.

 

2. Берем скрепку. На скрепку нанизываем нашу крошечную соломинку. Нанизывать надо оба конца соломинки - каждый кончик на острие скрепки.

 

3. Крепим получившуюся конструкцию на нашего аквалангиста. Мы прикрепили на пластилин и обвязали для надежности нитью.

 

4. Наполняем бутылку водой до горлышка.

 

5. Погружаем нашего аквалангиста - дайвера в бутылку.

 

Когда вы опустите дайвера в бутылку, вы увидите, что он не погружается в воду, а находится на поверхности. Теперь закрываем бутылку крышкой. Ничего не изменилось.

 

А чтобы дайвер наконец-то начал погружение, нужно на бутылку слегка нажать - дайвер поплывет вниз.

 

 

Как это работает?

Данный эксперимент демонстрирует как плотность влияет на объекты в воде.

Когда дайвер просто находится в воде, его плотность низкая и не позволяет ему погрузиться глубоко в воду. При сдавливании бутылки вода поднимается в соломинку и сжимает находящийся в ней воздух. Таким образом плотность увеличивается и дайвер становится тяжелее - в результате он идет на дно. Как только давление уменьшается, уменьшается и плотность воздуха - дайвер поднимается наверх.

[Lulita]

Этот опыт я тоже проводила, не выложила, были трудности с переводом на русский. Спасибо!

[Marta]

Добавила фото в описание опыта.

[Ракша]

Думалогия

7 устных игр, развивающих мышление
Пока стоишь в пробке, можно понервничать или послушать музыку, а можно сыграть с попутчиками в игры, развивающие вариативность мысли.

https://newtonew.com...view/road-games

[Lulita]

Отличные игры, спасибо!

[Marta]

Очень понравилось такое занятие:

 

 

Как нарисовать 3Д лестницу.

[Marta]

Сайт, где собрано довольно большое количество различных простых экспериментов, которые каждый может провести дома. Сайт на английском, но там к каждому эксперименту есть подробные фото и видео. Даже без знания языка становится все понятно.

 

http://coolscienceexperimentshq.com/

[Lulita]

Предлагаю, на первый взгляд необычное занятие дома с детьми, но в тоже время простое и увлекательное.

 

В Европе набирает популярность такой метод терапии как СНУЗЕЛЕН (ударение на У). Он был открыт в Голландии в 1960-х годов и применяется в различных учреждениях - госпиталях, домах престарелых, домах инвалидов, интернатах и т.д. Название метода является неологизмом и образовано слиянием нидерландских слов snuffelen (в данном контексте — «вынюхивать; изучать») и doezelen («дремать»).

Что это такое? Это такой вид мультисенсорной терапии, базирующийся на нахождении пациента в одном из таких помещений, в котором царит атмосфера покоя и уюта, с другой стороны имеет стимулирующий эффект на органы чувств.

Данный метод можно применять не только как терапию, но и как способ расслабления для детей и взрослых, особенно находящихся или переживших стрессовую ситуацию, детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности, детей с различными расстройствами и неврозами, замкнутых и неуверенных в себе, да и просто для обычных здоровых детей и взрослых. 

 

Чем характерен  Снузелен-рум? В таком помещении приглушен свет, находятся различные источники света, много текстиля, различных материалов - мех, мягкие ковровые покрытия, сенсорные панели, одеяла и пледы, мягкие мячи, в том числе массажные, мебель должна быть мягкой и удобной, может играть тихая спокойная музыка, температура воздуха должна быть комфортной, в общем все, что создает ощущение покоя, уюта и защищенности. В комнате можно сидеть, лежать, ползать, перекатываться, валяться, т.е чувствовать себя расслабленно и свободно, читать книги и рассказывать друг другу увлекательные истории, делать друг другу массаж и т.д. 

Почему терапевты используют данный метод?  Нахождение в подобном помещении, как уже было сказано, способствует расслаблению и успокоению, побуждает к откровенности и доверию. Часто люди могут рассказать о своих тревогах, проблемах, страхах и беспокойствах, что способствует эмоциональному освобождению.

 

Итак, можно ненадолго вместе с детьми оборудовать у себя дома, в спальне или гостиной снузелен-рум. Вспомните, как дети (и мамы в своем детстве) строили домики из одеял, как уютно было, когда выключали электричество и дома зажигали свечи, как бывало в тесной палатке с друзьями под дождем и с фонариком велись доверительные беседы - все это своего рода "снузелен".

Главное в этом процессе - добровольное участие!!!

 

Вот так выглядят сеузелен-румы

 

 

Оборудованием могут послужить: различный текстиль (тюль, например, простыни, кисея), мягкие одеяла и пледы, ковры, мягкие игрушки, подушки, кресла-мешки (если есть), различные интересные светильники, например, лампы с масляными пузырями, новогодние электрогирлянды, свечи (помним про пожарную безопасность), аромасвечи (на любителя), даже подсветка аквариума будет создавать интересное освещение. 

В общем включаем фантазию вместе с детьми и "строим уютный домик"