Сообщений в теме: 22

[ScorpiOlga]

Как ваши дети выполняют домашние задания - сразу на чистовую или в черновике? Как вы считаете, нужен ли черновик для школьников, зачем и до какого класса?

[Lulita]

Хороший вопрос.... 

Сейчас же много в рабочих тетрадях пишут, там, я думаю, черновик часто не нужен.

В более старших классах  - да. У меня были черновики (одна общая тетрадь или какая-то конторская книга по всем предметам) Для сочинений - обязательно. Ну и задачи по математике решать сначала, а потом в чистовик переписывать.

А вообще дело сугубо индивидуальное, например, кто-то может текст списать аккуратно сразу в тетрадь, а кто-то нет.

[много мама]

Моему нужен. До сих пор, а уже в 6 классе, математику решает снала в черновик, потом переписывает. Сочинения тоже.
Если ребенок уверенно решает , то наверное можно и без него обходится, и сочинять тоже. Хотя нам в первом классе учитель рекомендовала домашку делать в черновик, даже русский язык, потом переписывать

[oduvanchik]

У нас третий класс. На уроках работают в обычных тетрадях (с первого класса), и домашку там же выполняют. Поэтому черновики у нас в почете с первого класса. Иногда, если задание легкое, то пишем сразу в тетрадь. Еще я очень не люблю, например, по русскому, когда в учебнике задание карандашом делается (пропущенные буквы, подчеркнуть сказ. и подлед.)...

[tatyankaN]

Я считаю,что нужен черновик. От детей тоже требовала,чтобы пользовались черновиком не только дома,но и на уроках при самост.работах.

[Колбаса Деловая]

у дочери до 6 класса была строгая учитель математики и вот она разрешила решать сразу в чистовую. Говорила мне легче проследить за ходом их мыслей#решений. Если решение не правильное то аккуратно зачеркните карандашом. И вы знаете хорошие знания в итоге получили от этого учителя. А в тетради конечно же был ужас! Но ведь не это главное...

[ScorpiOlga]

ВоТ! Мне супруг именно об этом и говорит: если ребенок все написал в черновике, да к тому же мама указала на ошибки и он их исправив, переписал в чистовик, то преподаватель не видит "работу ученика". тут дело в том, скорее всего, что важнее учителю  идеальные тетрадки или знания ребенка. Пойду на собрание, специально задам ей вопрос.

Вспоминаю себя. Я всегда делала уроки в черновике лишь если было сочинение (его потом проверяла мама), либо если задачи были сложные - это уже старшие классы, где требовалось решать в столбик и тп. То есть домашку сначала в черновик, а потом на чистовую регулярно не делала. Но, если помните, когда писали контрольные или сдавали экзамены в школе, всегда выдавали не только двойной листок для самой работы, но и двойной проштампованный же для черновика - писать там можно было вкривь и вкось, как я обычно и делала в черновом решении, но учитель все равно видела работу ученика. 

 

Еще один момент, который меня волнует: я хочу, чтобы ребенок писал аккуратно и черновик в данном случае - "повторенье - мать ученья", ну вроде как два раза написал, вот и попрактиковался в письме. Но с другой стороны, дети еще маленькие. В школе они уже начали писать большие тексты - на страницу-полторы, а тут еще дома мать заставляет дважды писать... Не издевательство ли это?
Короче я в раздумьях. Сын не возражает. Молча делает, как я прошу. Но мне же самой неспокойно.

 

Еще работа в черновике, возможно, хороший вариант для работающих мам, которые придя с работы просто проверят уроки ребенка и разрешат или не разрешат переписать все это в чистовик. 

[Колбаса Деловая]

Возможно как вариант писания в черновике для аккуратности и не плохо. Но поверьте на слово что почерк сам себе 'на_рисуется'когда время придёт.

[Nastionka]

Наш учитель просила в черновиках не писать, делать всё сразу начисто, так как ребёнок делает двойную работу и устаёт.
Математику сын пишет сразу в чистовик: там букв мало, путать нечего и очень редко делает ошибки. Я так и говорю ребёнку: "Я тебе доверяю, можешь решать сразу в тетрадку, но пиши аккуратно".
А вот с Русским яз. у нас проблемы(и эти проблемы не связаны с грамотностью).Причём мои проблемы детские всплыли у ребёнка. Я это хорошо помню... Пропускает слово в предложении, или букву в слове, или буквы местами меняет. Из-за этого не даю писать сразу. Сначала в Черновик, потом прошу самому найти ошибки, после его проверки я ещё пару нахожу и переписывает начисто..., бывает и при списывании путается... Это дело времени: нужно научиться контролировать себя, чтобы так не ошибаться.
А работу ученика учитель итак видит в Классной работе, на Самостоятельных и Контрольных.
О! И Казахский яз. тоже дома только в Черновике пишем, так как хвостики, палочки запросто теряем. В Чистовик только проверенное.

[Алтынай23]

в первом классе и во втором я считаю, что черновик нужен...хотя бы для того, чтобы можно было научиться лучше выводить буковки и цифры. дальше-это уже нужно по ребенку смотреть) если может сразу писать красиво-тогда он возможно и не нужен.

[Marta]

А я вот по черновикам не могу определиться.

У нас есть. Часто помогают, если надо что-то объяснить или проверить понятна ли тема в принципе.

То есть, я дописываю в черновике примеры, аналогичные заданным, если самих заданий слишком мало. Это в математике.

 

В русском языке пишем реже.

[ScorpiOlga]

на собрании задала вопрос об отношении конкретно нашего учителя к черновикам. Сразу же мамы начали орать с мест, что конечно же он нужен, а как иначе!?!?!?! Я еще раз громко и четко сказала, что меня волнует мнение только педагога. На что педагог сказала, что да, она за черновики. почему? Потому что так тетради будут чище (многие знают, что оформление тетрадей - наше всё системы образования). На мой резонный вопрос о том, что видите ли вы работу ученика, а не его мамы-папы-репетитора при этом, она ответила, что видит, ведь дети пишут самостоятельные и в классе работают. 

опять же в ходе этих прений выяснилось, что большинство детей в классе делают уроки вместе с родителями и на черновиках, где мама им объясняют, указывают на ошибки и тп. Из чего я лично сделала вывод, что будет делать дальше домашку самостоятельно и без черновика, обучаясь на собственных ошибках, которых лучше стараться не допускать в чистовике. На днях делал уроки, слышу с досадой комментирует: эх, уже в первом же предложении ошибку допустил. Быть может, научится делать сразу правильно - обдумывая заранее и уже потом выполняя решение или еще какое-то действие.

[Marta]

Быть может, научится делать сразу правильно - обдумывая заранее и уже потом выполняя решение или еще какое-то действие.

 

Хорошо, если так. У нас не так. Сначала миллион ошибок в чистовике, потом в черновике решается, а после переписывается в тетрадь. Не всегда, конечно.

Я тоже в уроки не лезу особо, если не спрашивает или учитель не обращает внимание на какие-то проблемные зоны.

 

А мамашки у вас веселые, конечно. Все за всех знают )))

[Cake]

Мне кажется, что черновик это место, где ты думаешь, а в тетради показываешь результат раздумий в установленной форме. Но тетради, кроме русского, все и есть черновики нас по сути. Они же сейчас все не такие, как раньше, галочки ставь и в клеточку запиши.
Русский всегда в чистовик сразу
В тетрадях по русскому у моего куча троек, все проверочные любого формата и олимпиады все на высоте. Предполагаю вывод - знания оценивают отдельно и официально, процесс приобретения их идет сам по себе

[ScorpiOlga]

Мне кажется, что черновик это место, где ты думаешь, а в тетради показываешь результат раздумий в установленной форме. Но тетради, кроме русского, все и есть черновики нас по сути. Они же сейчас все не такие, как раньше, галочки ставь и в клеточку запиши.
Русский всегда в чистовик сразу
В тетрадях по русскому у моего куча троек, все проверочные любого формата и олимпиады все на высоте. Предполагаю вывод - знания оценивают отдельно и официально, процесс приобретения их идет сам по себе

нет. у нас рабочих тетрадей нет совсем. дети пишут в обычных тонких тетрадках - во-первых, наша "продуманная" система образования не рассчитала сил и не выдает расходный материал - рабочие тетрадки, а покупать ЗАПРЕЩЕНО, т к все учебники школы выдают с этого года бесплатно... Во-вторых, наша учитель сказала, что толку от рабочих тетрадей мало, пусть лучше дети сразу пишут в обычных, запоминая, как оформлять, какие клетки отступать и тп.

[Skromnitsya]

У меня самой не когда не было черновика, я до сих пор не могу понять зачем он нужен? Зачем делать двойную работу? Листочек какой нибудь под рукой (прорешать пример) максимум.
Если только для почерка? Прописи же есть.
У дочки тоже нет и даже не думала об этом. Она еле высижывает, пока мы уроки делаем, если ещё и чистописанием будет заниматься, вообще...

По мне, наоборот стимул - снизили оценку за "грязь", в следующий раз постарается писать чище.
Может быть это пока легко и все понятно?


Мнение своё готова поменять, учитывая, что в будущем придётся писать сочинения на государственном языке. И, зная нашу систему образования, не удивлюсь, если ещё что нибудь придумают, где даже в рабочих тетрадях нельзя будет ставить галочки и крючки ))

[ScorpiOlga]

Сочинения - это другое дело. Их писать на черновике полезно - есть возможность мысль иначе переписать, как-то построение пересмотреть. Но вот именно рутинное что-что. 

У меня в старших классах черновик был - листочек под рукой, где я просто столбиком решала вкривь и вкось, лишь бы получить правильный ответ и вписать его потом красиво в тетрадку. Но там уже сложности были именно в правильности решения, сложные задачи и тп. 

[Cake]

Про мало или много толку это вопрос мнения, конечно. У нас по русскому одна тонкая зеленая (в ней все грязновато, ошибки нужно зачеркивать и писать сверху правильно и т.п. вещи,), еще одна называется рабочая тетрадь контроль знаний (РТКЗ) и еще одна рабочая тетрадь проверочные работы, и еще одна итоговая аттестация. То есть всего 4, но наша считает, что нужно больше купить. Задания дети получают так РТКЗ - с. 5, у. 12 или РТПР - с. 6, у. 8...И жонглируют этими тетрадями....
Смотрю, что все эти тетради об одном и том же на все разные лады, на любой вкус - и в виде тестов, и в виде анимации, и классически.

[Cake]

У нас есть продленка, там дети выполняют все на черновики. Это точно я за. Учитель фактически еще раз их учит, обсуждает, это процесс идёт. Но у моего такая истерика на это, что в 5ый раз одно и тоже. Мы не ходим.
Но мой вообще клинический случай. А многим бы советовала и продлением черновик там, если учитель с душой. Уж точно все поймут

[То4ка]

У меня никогда не было черновиков, у Ксюшки тоже. Рауль пока в готовых рабочих тетрадях пишет. Сомневаюсь, что и у него будет черновик.